目标：让幼儿在玩水的过程中感知水的特性，知道水是没有气味、没颜色、没味道、会流动的。
　　内容：玩水游戏
　　准备：各种玩水的工具（压水器、大脸盆、瓶子、漏斗、旋钮玩具）。 每位幼儿准备一个扎有小洞的塑料袋。牛奶、水壶两个。毛巾若干。
　　过程：1、 准备好各种玩水的工具，让幼儿尽情的玩水。使幼儿知道水是透明的。
　　提问：（1）、你们在玩什么呢？
　　（2）、水是什么颜色的？（从而引出牛奶与水比较）。
　　（3）、当小手放到水里能看到吗？（从而教词：透明）
　　（4）、组织幼儿将色纸放到装有牛奶与清水的杯后面进行比较。
　　2、 幼儿进行戏水材料的活动，知道水会流动。
　　（1） 出示瓶子和风车漏斗。教师用瓶子舀水，倒入漏斗。看看水是怎样从漏斗口流出而使风车转动，感知水会流动。
　　（2） 出示胶管、塑料袋。让幼儿自由操作并知道水会流动。
　　3、 通过嗅觉和味觉感知水是无味的。
　　师：“小朋友玩得有点累了，下面请你们喝点水歇一歇，喝的时候请闻一闻有没有气味，用舌头尝尝水有没有什么味道。”
　　4、 教师小结：水是没有颜色、没有气味、没有味道，透明，会流动的。
　　5、 讨论水的用处（在日常生活中所看的）。
　　（1） 你看到爸爸妈妈用水可以做什么？（自由讨论）教育幼儿多喝开水。水可以淘米、洗菜、洗手等。
　　（2） 人如果没有水怎样？鱼呢？以及花草树木又如何？
　　（3） 师：水的用处这么大，我们应怎样节约用水？
　　节约用水的方法：①平时洗手时不要把水龙头开得很大。②看见水龙头处没有人时要及时关起来。
　　6、 对幼儿进行安全教育。
　　大人不在时，幼儿不要独自到水深、水多的地方玩水。