招贴设计

九年义务教育六年制小学美术第十一册

教学目标：

1、          进一步提高学生的绘画表现能力和设计制作能力。

2、          运用已学过的美术知识进行综合练习。

3、          培养学生协作学习能力。

教学重点：

引导学生运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。

教学准备：

1、          教师收集一些优秀作品和范作。

2、          学生准备各项绘画材料。

教学过程：

一、     欣赏导入，揭题。

1、          同学们，看看老师给你们带来了什么？（展示电影海报）

2、          看完后，这些作品给你留下什么印象？

3、          你还看过什么样的海报？（欣赏图片）

4、          我们可以在什么地方看到它们？

5、          揭示课题：其实，海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多，较快的地方，用来吸引别人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。（板书课题）

二、     探究、发现。

1、          你觉得招贴设计是用什么“招引大家”？

（1） 小组讨论、汇报。（板书）

3、          对比发现：观察，比一比，哪张作品更好？

一、     运用设计。

1、          生活中什么地方需要用到了招贴设计？

校园里也经常出现把一种信息传递给大家，如文艺演出、运动会、展览会、各类活动通知等。

2、          示范。

  （1） 假如学校下周要举行美术作业展，想想怎么设计才能吸引更多的人？

（2） 四人小组交流。

（3） 示范。

3、学生自由组合，合作设计。

以校园生活为题设计一张招贴画。

7、教师巡视指导。

三、作业交流评价。

1、          展示作业，说说自己的创意。

2、          评评别人的作品，提提意见。

3、          教师评价。

三、课后拓展。

可以继续完善你们的作业，让它变得更棒。

四、收拾与整理。