汉语拼音·识字·听话说话1
　　教学目标：
　　1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。
　　2、学会ɑ、o、e3个单韵母，认清形，读准音。
　　3、认识声调符号，在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。
　　4、会在四线格内抄写ɑ、o、e3个单韵母。
　　课时安排：2课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　看图，学习单韵母ɑ、o、e的发音及书写。
　　教学过程：
　　一、  启发谈话。
　　从今天起我们要学习汉语拼音了，汉语拼音的用处可大啦！能帮助你识字、读书、学说普通话。
　　学念儿歌：
　　学习拼音用处大，读书识字学文化，
　　用它学好普通话，看谁学得顶呱呱！
　　二、  看图说话，引出ɑ。
　　1、图上画着谁？他们在干什么？
　　说图意：“小朋友学唱歌，ɑ—ɑ—ɑ—。”板书：ɑ
　　2、教学ɑ的音和形。
　　（1）发音要领：嘴要张大，舌位下降，气从嘴中自然出来，发音时要声音响亮，可把音拖长些。
　　（2）教师示范发音，学生模仿。
　　（3）启发学生看图记字形。
　　ɑ像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。
　　用儿歌帮助记字形，如：“圆脸小姑娘，小辫右边扎。要问她是谁，就是ɑ—ɑ—ɑ—。”“我们唱歌ɑ、ɑ、ɑ。”
　　三、  看图说话，引出o。
　　1、图上画着什么？它在干什么？
　　说图意：“一只大公鸡，清早喔喔啼。”板书：o
　　2、教学o的音和形。
　　（1）发音要领：发音时嘴张得比ɑ小些，上下嘴唇收拢成圆形，舌头向后缩，舌根向上抬起，气从嘴里自然流出。
　　（2）教师示范发音，学生模仿。
　　（3）启发学生看图记字形。
　　用顺口溜帮助记忆：“圆圆太阳o、o、o。”“小嘴圆圆o、o、o。”
　　四、  看图说话，引出e。
　　1、图上画着什么？它在干什么？
　　说图意：“一只大白鹅在水里游来游去。”板书：e
　　2、教学e的音和形。
　　（1）发音要领：发音时嘴角向两边咧开，嘴成扁平形，舌头的位置和发o音时一样，让气从嘴里自然流出。
　　（2）师示范发音，学生模仿。
　　（3）启发学生看图记字形。
　　用顺口溜帮助记忆：“白鹅水里游，e、e、e。”“白鹅倒影e、e、e。”
　　五、  复习巩固。
　　1、卡片认读。
　　2、发音练习。教师发音，指名找出卡片，领着全班同学读。
　　六、  小结。
　　这节课我们学会了ɑ、o、e的发音，它们都叫单韵母。单韵母的发音，声音响亮，嘴巴的形状是不变的。
　　七、  书写指导。
　　1、看老师范写，注意笔顺。（都是一笔完成）
　　ɑ            o      e
　　2、认识四线格，三个字母在四线格中的位置。
　　3、在课堂作业本上临写。
　　教学反馈：