看谁染的好

指导思想       
        通过围绕染纸的创作活动，使学生了解艺术创作和学习的方法，体验艺术活动的乐趣和审美享受，养成主动探究与创造的良好品质。
教学内容      
         染纸的设计、制作与想象。
教学目标       
        1、通过设计染纸图及其想象培养学生的设计、创新思维能力，并养成随意构想、在表现过程中发现美和创造美的艺术品质；2、通过染纸图案教学，使学生了解图案用途和表现手法的多样性；3、通过学习，激发学生热爱我国民间艺术的情感。
教学重点      
         1、学习折纸和浸染方法；2、运用染纸的方法创作生动有趣的染纸作品。
教学难点      
         图案画面的构成与美感把握。
教学准备       
        1、多媒体课件    2、颜料水、生宣纸、毛笔    3、染纸图案范作
教学过程      
 一、导入
        1、复习适合纹样知识，引入民间染纸图案课题。
        2、展示适合纹样和染纸图案的课件，引出新课：染纸图案
二、指导实践创作：
        1、染纸的基本过程演示：启发学生根据染纸过程学习折纸方法和染纸方法。
        2、体验：（1）、美在于发现。学生在制作过程中体验折的方法和染的时间不同纹样不同，强调染纸丰富的色彩语言，启发学生创造性思维；（2）、艺术贵在创新；（3）艺术的灵魂在于想象。
三、知识反馈：
        启发学生根据实践经验总结制作方法和图案特点。
        制作方法：（1）折纸  （2）染纸 
        图案特点：（1）制作简单  （2）色彩鲜艳（3）纹样自然
四、作品展示：
        1、每小组作业展示。2、创新性想法展示，培养学生的口语表达能力。
五、课后拓展：
        请学生谈一谈创作感受，染纸是否鲜艳、自然、随意，是否大胆发挥，能否再改进以及染纸在生活中的应用。