课题

 九 捏泥巴

  课业类型

造型。表现    

  教 学

  目 标

1．培养想象、造型、创造和合作能力。

2．在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。

　重 点

　难 点

学习简单的陶艺制作方法，体验你的特性

以生活为源泉进行创作，小工具的使用。

　教 具

　课 件

教师：陶泥、简单工具

学生：水彩笔，油画棒，陶泥。

　　　　 教    学    过    程

教法、学法设计

预期效果

一、组织教学：稳定纪律，检查用具。

二、导入：

三、新授：

1、导入：

欣赏原始时代的陶艺作品。

     1这些器物的造型让你想到了什么？

     2 你知道他们使用什么做的吗？

     3 哪个造型让你觉得非常有趣？

     4 古代的先人们用什么方法制造的？

    2、新授：

       教师讲授示捏你泥方法。

       揉、捏、搓、按、擀 ……

3、探究：

利用自己带来的工具，看看你有什么创新的使用方法。

    4、欣赏书上作品

      你喜欢哪一个？

他给你什么启迪？

如果让你做，你打算做个什么？

导入

参与游戏

讨论

  小组讨论

 尝试用这些方捏成高矮胖瘦不同的形体.

学生实践，发言

调动学习积极性

培养独立思考能力

激发情趣

引导学习兴趣，激发探究热情

动手尝试,在游戏中创造

激发情趣

          教    学   过    程

教法、学法设计

预期效果

四、学生作业。

二、小结

a)        作业展评：展示自己的作品，给同学讲讲你的创作思路。

b)        课后延伸：除了泥巴，你还能用什么材料制作雕塑作品呢。

谈话

互相评价

造型非常有趣

提高学生的创作热情

促进学生自我认识和自我教育能力的提高

                         范    画    例    举

　作 业

　布 置

引导学习兴趣，激发探究热情动手尝试,在游戏中创造

捏一件自己喜欢的小器物.

　板 书

　设 计

               九 捏泥巴

       揉、捏、搓、按、擀

　课 后

　小 记