海底漫游（想象画）

教学目的：通过本课学习引发学生对海底世界更多的想象和探索的志趣，并能根据想象描绘出五光十色的海底世界景色。

教学过程：

一．板书课题，阐明本课要求—表现漫游者在海底情景的想象画。

二．讲新课：指导学生观赏课本中图；读懂各段文字。

1．介绍海底景物的五幅照片：有在海底潜游的情景；有在海底拍摄的鱼、珊瑚等。再让学生翻阅第三页《七彩的世界》，间接地丰富学生的生活感受。

2．两幅“学生作品”：庞大的潜水器里载者许多小朋友在海底漫游；穿潜水衣的小朋友在海底给鱼群拍录象。

3．两幅线描小图，提示如何在构图时考虑对“漫游者”位置的安排和表现海底景色的关系。

4．各段文字可由学生朗读，说明大意，教师加以指正、补充。

三．学生作业：议论、构思、画草图—可让同桌学生互相交谈、议论，交流对海底情况的想象，然后各自开始画草图。

四．教师对学习内容进行小结，及时了解学生作业情况。

                   第二节

一．     教师小结前节课学生作业的优缺点，并对并节课作业提出要求：要表现海底世界的丰富多彩，用色时色调用鲜明，对比要强烈。

二．     教师出示课前准备的海底景物图片，或放映录象给学生观看，增加学生见识，然后让学生修改草稿和上色。

三．     教师评价：选择有代表性的学生作品进行讲评、评价。