第三课    边区好地方

教学内容：  

一、歌曲：《边区好地方》

二、综合训练：

1、听辨和声音程连续

2、节奏连接练习

三、欣赏：浏阳河（男女声对唱）

课时安排：三课时

第一课时

教学目标：                                                                                  1、听辨由和声音程的连接构成的音组，培养初步的多声部听觉。

2、学唱歌曲《边区好地方》的曲谱。

教学难点、重点：

教学歌曲。

教具准备：

电子琴、录音机、音乐板

教学过程：

一、组织教学：

听音乐愉快地进教室。

二、综合训练（一）

听辨老师弹奏的是哪一组音：

三、学唱歌曲：

1、导入新课：

解放战争时期，在我们的陕北黄土高原流行这样一首民歌：边区好地方，这首民歌颂扬了当年老区人民在共产党的领导下，取得的成就，抒发了解放区人民的欢快的心情和强烈的自豪感。今天我们就来学唱这首陕北民歌

2、老师范唱歌曲。

3、教学曲谱。由于此歌是以一个升记号记谱，所以应用教唱法教学，提示学生注意熟悉这一调号中的唱名位置。注意反复跳跃记号的正确应用。

4、学生轻唱曲谱。

5、学生随琴唱曲谱。

6、学生自己练唱曲谱。

7、学生随琴有感情地演唱。

 8、课堂小结：总结本节课的内容。指出难重点。        

    9、组织下课：随音乐愉快的走出教室 。                         

第二课时

教学目标：

1、初步认识乐段中前后两个乐句间，在节奏上的联系以及节奏组合的规律。

2、指导学生有感情地演唱歌曲。

教学难点、重点：

歌曲处理，熟记歌词。

教具准备：

电子琴、录音机、音乐板

教学过程：

一、组织教学：

听音乐愉快地进教室。

二、综合训练（二）： 

请选择你认为恰当的节奏来和前一乐句连接。

三、教学歌曲：

1、导入新课 ：

这节课，我们继续学唱《边区好地方》。

2、复习巩固曲谱。

3、学生有感情地朗读歌词。

4、学生视唱歌词。

5、歌曲处理：这首歌曲情绪欢快、热烈，要用稍快的速度演唱，并用领唱、齐唱的形式来巩固歌词并组织学生做十字秧歌步的律动，达到熟记的目的。

6、学生随琴演唱歌词。

7、小组唱、抽生唱。

8、课堂小结：回忆本节课的内容，指出难重点。

9、随音乐愉快的走出教室！

第三课时

教学目标：

通过演唱《边区好地方》和欣赏《浏阳河》，感受当年人民群众对革命的政权、领袖所怀的自豪与深厚的感情。

教学难点、重点：

欣赏《浏阳河》

教具准备：

电子琴、录音机、音乐板

教学过程：

一、组织教学：

听音乐愉快地进教室。师生问好歌！

二、复习歌曲：

指导学生感受当年人民群众对革命的政权、领袖所怀的自豪与深厚感情。

齐唱、小组唱、抽生唱。

三、欣赏：

1、歌曲介绍：《浏阳河》是一首在我国流行很广的湖南民歌。旋律流畅，节奏生动，表现了人们对人民领袖毛泽东的热爱。

2、朗读歌词。

3、放录音。

初听：说出这首歌的演唱形式，填入曲名下的（）中。

答案：对唱。

复听：随音乐轻声哼唱。

四、课堂小结：