《金孔雀轻轻跳》教案设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教者：虎戈

　　一、课题：《金孔雀轻轻跳》
　　二、课型：综合课
　　三、教学内容：
　　1.欣赏《月光下的凤尾竹》
　　2.歌曲《金孔雀轻轻跳》
　　3.创编舞蹈
　　四、教学目的：
　　1. 通过欣赏《月光下的凤尾竹》，让学生感受傣族风格的歌曲，了解傣乡的风情，培养学生的民族情感让学生了解云南省是个风景秀丽的地方，培养学生爱国主义思想。
　　2. 通过学唱《金孔雀轻轻跳》，让学生进一步感受傣乡风情，学习用柔美的、圆润的声音，有感情地演唱歌曲。
　　五、教学重点：感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。
　　六、教学难点：培养学生爱国主义思想。
　　七、教具：电子琴、多媒体
　　八、教法：欣赏法、讲授法、练习法、演示法
　　九、教学过程：
　　（一）组织教学：师生用音乐问好
　（二）欣赏《月光下的凤尾竹》
　　1.提问：我们祖国地大物博，五十六个民族团结的生活在一起。你们都知道有什么民族吗？
　　2.提问：（听音乐）分析一下是哪一民族的音乐？
　　3.教师从"资源、风俗"等方面结合图象向学生介绍傣族。
　　4.完整地欣赏《月光下的凤尾竹》（感受歌曲的情绪、声音的处理）
　　三、歌曲教学：《金孔雀轻轻跳》
　　1.初听歌曲、找一找与《月光下的凤尾竹》不同的地方？（情绪、声音）
　　2.教师范唱
　　3.学唱歌曲
　　4.教师结合图象"孔雀"演示傣族舞蹈的基本手型。
　　5.教师领跳舞蹈《金孔雀轻轻跳》
　　6.学生结合舞蹈图示自由创编舞蹈《金孔雀轻轻跳》，教师巡回指导。
　　7.优秀舞蹈表演
　　十、课堂总结
　　十一、下课