教材

内容

一、胸前传接球

二、游戏：运球传接球接力

器材

场地

一、      小篮球13个

二、       4个木架

教

学

目

标

1．技能目标：从运球中得到乐趣，并能改变运球的速度、方向。

2．认识目标：引导学生树立终身体育观念，提高自我锻炼能力。

3．情感目标：发挥个人的能力，体验学习后进步的喜悦。

教学内容

学生活动

教师指导

组织与要求

1.导入语

2.明确课的目标

3.游戏：“耍猫”

班长带队热身跑

6人一组自由组合

教师巡视、并引导学生活动

四列横队

两路纵队绕操场跑

一、运动体验

    在学过的内容、复习、提高、享受熟练的运球过人的乐趣。

二、学习体验

1.复习上节课内容       

2.胸前传接球

 三、挑战体验

运球的传接球接力

体验传接球的手感，以及用力的顺序。

运球的速度及过人、急停等动作。

4人一组探究学习；互相观察说出同伴退步或失败的情感表现

  分组对抗，运球绕过木架传球，同伴接球，依次练习

讲解示范个别辅导，提出几点看法让学生思考。

口令指挥，提要求

  巡视场内学生活动情况及时纠正错误动作

 讲明游戏的规则、方法

讲评评比结果
小结

四列横队分别站在边线上，前排持球，听哨声开始练习，哨声响做急停回本队

××××××××

××××××××

 ○○○○○○○○

○○○○○○○○

传移动快、急停稳妥

四列横队面对面站立

××××××××

××××××××

○ ○○○○○○

○○○○○○○○

传要准、接要稳

分8组进行对抗赛

×××    ×××

×××    ×××

○○○    ○○○

○○○    ○○○

按游戏规则办事