一、教  学  内  容：篮球行进间双手胸前传接球（男投篮），综合素质游戏。

二、教  学  目  标：①通过行进间双手胸前传接球（男投篮）练习，使学生尝试相互配合，获得快速进攻的能力。

②通过练习体验运动愉快感，增强自尊、自信。

三、教学重点、难点：行进间传授球的成功率和投篮命中率

内容

教学目标

教师导学

师生双边活动

学生主练

常

规

1．加强常规管理

2．建立和谐的师生关系。

1．宣布本次课内容。

2．引导学生的自我管理、自我练习。

1．检查出勤人数。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♂

2．师生问候。

3．带领热身活动。                       

1．体育班委整队集合，做好课前准备。

2．慢跑（绕二片球场）。

3．徒手操。

4．滑步练习。

行进间双手传接球（男投篮）练习

1．尝试相互配合，获得快速进攻的能力。

2．体验运动愉快感，增强自尊、自信。

3．培养良好的合作意识。

4．学会自我保护。

1．讲解动作要领。

2．鼓励学生展示自己，调动积极性。

3．引导学生自学自练，进行创新学习。

1．师生共同示范表演。

2．教师引导学生练习。

3．学生分组练习，教师指导。

4．鼓励学生勇于表现自己。

1．掌握行进间双手传接球（男投篮）练习。

2．勇于表现自己，通过展示练习，获得技术。

3．同学互帮互学，培养合作意识。

男生：①行进间传接球上篮。

②教学小比赛。

女生：①原地双手胸手传接球练习。

②四角传球练习。

③行进间双手传接球练习。

内容

教学目标

教学导学

师生双边活动

学生主练

游戏翻越障碍跑

1．尝试用各种运动技能来保护自己，完成任务。

2．在体育活动中能

在遇到困难时如何

克服。

3．培养良好合作精

神。

1．讲解游戏要求和目标。

2．游戏过程中发现问题予以解决。

3．语言暗示，给予鼓励性评价。

4．做好安全监督。

1．学生分组做翻越障碍的练习。

2．组织翻越障碍的比赛。

3．练习中遵守规则团结动协作，愉悦身心，得到锻炼。

1．充分发挥主动性做好自己在游戏中角色。

2．积极投身游戏练习之中，勇于在练习过程中创新。

3．知道如何克服练习中的困难，并把所学技能运用到练习之中。

4．游戏内容：

跑过独木桥→滚过沼泽地→越过矮墙→钻过山洞→拿回木棒。

放

松

1．了解放松方法。

2．知道放松对身体

的益处。

1．用语言创设意境。

2．引导学生进行放松练习。

语言提示学生进行肌肉放松及意念放松。

1．学生自由列队。

2．伴随老师提示做放松练习。

点评下课

1．反馈。

2．点评目标完成情

况。

1．进行完成教学目标的反馈。

2．篮球练习学到了什么。

师生共同做好完成教学目标的评价工作。

自我评价。

场地器材

篮球场一片     跳箱二只        体操凳二张

篮球4只       体操垫4场      体操棒52根

栏架2只