队列队形练习：正反螺旋形走 游戏 徒手操 迎面接力跑 传接棒技术教学 学生自由练习传接棒技术 往返和圆周接力跑 整理放松活动和本课小结 | 教师讲解正反螺旋形走的动作要领和练习方法，口令指导学生练习，并随队伍的行进而移动。 教师提出组织形式和要求 观察并参与学生练习，鼓励学生尝试各种练习。 教师观看学生练习，并能指出学生练习过程中的不足 教师提问：成功的接力跑主要取决于哪些因素？ 教师观看学生练习后进行提问并归纳总结：取决于正确的传接棒方式、强烈的竞争意识、同伴之间的密切配合和良好的体育道德 根据学生的练习情况及时引导学生学习传接棒技术 教师讲解示范传接棒的动作：立棒式、上挑式、下压式
学生自由组合或小组长的带领下进行各种传接棒方式的练习 教师巡回观看学生的练习，并能及时指出练习中的不足 进行个别辅导和集体讲解 教师安排学生进行各种形式的接力跑练习 教师讲解练习的方法和要求 教师对学生的练习进行及时的讲评，作出合理的评价 鼓励表扬表现突出的学生 个别辅导和集体讲解相结合，观察练习及时反馈 1、 教师带领学生边听音乐边进行放松练习 2、 教师对本课内容恰当的评价，肯定学生成绩，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常性的练习 | 学生明确练习方法后随教师口令认真进行练习 学生自由组合进行自主练习：踢毽、跳绳、游戏等
学生由小组长带领，自由练习 学生积极进行练习，并在练习中体会教师提出的问题 练习后回答教师的问题：同学之间要学会合作，配合好，传接棒技术要正确等 练习如下图
学生了解自己传接棒技术的不足，渴望学习正确的传接棒技术 观看教师的示范，了解正确的动作，知道传接棒技术和方法。 学生友伴结合或划分小组结合进行自由练习 互相讨论，互相纠正，了解自己的不足并能及时纠正，发挥优生骨干作用，不断提高动作质量。 学生根据自己的运动水平选择不同的练习形式：往返接力跑或圆周接力跑 以小组为单位进行接力跑比赛
学生之间进行讨论、互评、总结，不断改进，提高自己的动作准确性 学生能够进行合理的自评和互评，并能针对练习提出问题 1、 学生按教师要求做好放松练习，使自己的身心很快恢复到平静状态 2、 学生认真听讲，并能合理进行自我评价 在以后的练习中为自己定下更高的目标，为完成目标而努力练习 | 组织：四列横队向右转走成一路纵队——最后走成四列横队 要求：队伍整齐，口号宏亮 组织：学生自由组合，在原地散开进行各种练习。 要求：主动参与，积极练习，体现自主学习和合作交流。 组织：以小组为单位自由练习 要求：充分活动开各个关节，防止意外伤害 组织：四路纵队面向站立 要求：练习过程中积极思考问题，并能强调合作精神和竞争意识。 组织：四列横队队两两相对 要求：认真听讲，积极思考，正确领会动作要领。 组织：自由分组练习 要求：认真领会动作要领，团结合作，互相学习，共同提高。 组织：按学生自己的运动水平进行练习、竞赛 要求：积极参加各项练习，传接棒动作正确，并能在快速跳动中完成动作，提高学生之间促进性互动水平。 队形：
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