主题二    诚实的孩子人人夸（第一课时）

教学目标：

1、讲述自己诚实的故事，体验与教师、同伴真诚沟通的快乐。

2、自觉遵守诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子。

3、学会用诚实解决生活中的问题。

教学准备：

师：制做“诚实之星”，诚实孩子的故事

生：回忆自己或身边人的诚实故事，准备小礼物

教学时间：一课时

教学过程：

一、表演导入

    学生表演《狼来了》

    诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，千万不能撒谎骗人。

二、夸自己

我们每个人都是诚实的，我们大家都来夸夸自己的诚实。

三、夸别人

 1、刚才我们夸的是自己，其实我们周围有好多同学也是非常诚实的，你们看：

同学表演 ：一个是考试考不好，承认错误。

　　       一个作业没做，承认错误。。

2、 “讲实话，人人夸”，请你夸夸身边诚实的人。被夸到的同学奖励一个“诚实之星”

3、刚才我们听到的看到的都是大家诚实的故事，那么你们有没有过不诚实的时候呢？（指名说）

师：你们认为他诚实吗？

生：不诚实。

师：我说他诚实。他通过今天的学习，认识到自己的错误，并敢于在老师和同学面前讲出来，就是诚实的表现，那你以后准备怎么做呢？（学生说）咱们奖励给他“诚实之星”

好吗？（可叫两个）

随机采访：你有过想逃避吗？后来为什么选择承认？

          你承认了错误，老师家长是怎样做的？

          你听了这个同学的诚实故事，你想对他说些什么？

四、议一议（使学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。）

过渡导语：我们知道不能说谎话，要说实话，但说说容易做做难，如果遇到下面这些情况又该怎样做呢？

遇到下面情况，应该怎样做？

（1）自己贪玩，上课迟到了。

（2）别人有好玩的玩具，我偷偷的拿走了。

（3）考试我有一题不会做，偷看同桌得了100分。

1．同桌互相说说：

2．小结 ：无论什么时候，我们都不能说谎，诚实的人是会得到大家的原谅的。

 四 、拓展延伸

  1、 小学生守则第八条说：诚实守信，你们知道那是什么意思吗？（做人不仅诚实还要守信）

2、       出示儿歌《诚实和我们在一起》

当我一个人的时候，

诚实----它总是和我在一起！

我拾到铅笔、橡皮和一些有趣的东西，

诚实告诉我：快，交给老师去！

考卷上的满分多神气，老师少批了一道题。

诚实督促我告诉老师，宁可只有97。

电视太好看，忘了做作业，

诚实告诉我，向老师承认错误。

弄坏别人的东西，我低着头，

诚实提醒我拿钱赔别人。

诚实它总是和我在一起。

  五、总结

    只有实话实说，才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康成长，做个诚实的人。

诚实是一种美德，是一个人的好品质，让我们都来做诚实的好孩子。