设计.应用  

教具准备:编织工艺品\彩条\电教资料

学具准备:彩色纸条,(旧挂历纸.广告纸.各种彩条)

教学目的;

1.     学习用纸带进行穿编,编织成各种物品

2.     培养学生的动手动脑能力,创新能力

教学重点:

如何用彩带编织成各种物品

教学难点:

彩带编织的穿插

教学过程:

一.欣赏各种编织工艺品(实物与电教结合)

1.     编织的材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.毛

2.     编织工艺应用:实用.装饰.摆设

二.欣赏少数民族.编织的工艺品

三.出示教师编织的工艺品.1平面2立体

四.介绍简单的编织方法:

1.     纸条经纬穿插一上一下

2.     不同颜色彩条的搭配形成不同图案

3.     图案的组织

五.立体纸带的偏织,结合课文技巧图例

1.     先编织底部

2.     放入形状物体,向四边往上编织

3.     收尾及绑带

4.     完成

5.     回一,先编织底部,两头合拢,便成船形

六.作业要求:

学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新

七.学生练习,教师巡视辅导(注意刀具的安全使用,保持教室整洁)

八.展示学生作品,学生互相交流

九.整理教室