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考评人才的标准是什么?——关键在于考评机构的水平
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广告招租，e-mail:yesize@hotmail.com 摘要： 实践不仅是检验真理的标准，而且是检验才能的标准。有没有真才实学，实践检验一下就会得出答案。考卷、文凭和文章可以作假，当众面试一切就会水落石出。因此，在考卷、文凭和文章的基础上，通过面试答辩或实际操作，就可以检验真假，并对主办考试的机构、颁发文凭的学校和发表文章的刊物得出相应的水平检验，一举两得。作假的予以严厉查处，灌水的予以降等降级。作假行不通，作假之风自然消失。忙于一般号召，疏于严格管理，这是造假之风日盛不衰的原因。 1．如何检验真才实学引争议 2004年6月16日的《中国青年报》刊发了一组5篇有关“假文凭”的报道[1]。其中有一篇是海南省委党校违规“批发”了数千个“假的真文凭”被查处。还有一篇是党建专家钟岩的访谈。钟岩指出，前不久中央召开的全国人才工作会议，不再将“年轻化”作为评价人才的一个重要指标，也不再把文凭作为选拔干部的一个绝对标准，惟文凭是举的简单化做法已经开始被纠正。这些重要变化，是中央为杜绝文凭“注水”现象发出的重要信号和政策导向。 文凭不等于能力，“惟文凭是举”肯定是不对的。多年来，在我国的干部选拔任用中，一直把文凭作为一个优先考虑的绝对标准，这一方面直接导致了文凭“注水”以及假文凭的泛滥，更重要的是影响了将真正优秀的人才选拔到领导岗位上来。所以，纠正过去那种做法当然是对的。但新的问题也随之而来：不“惟文凭”了，那么惟什么呢[1]？ 2．考评人才的标准是什么? 实践不仅是检验真理的标准，而且是检验才能的标准。有没有真才实学，实践检验一下就会得出答案。考卷、文凭和文章可以作假，当众面试一切就会水落石出。因此，在考卷、文凭和文章的基础上，通过面试答辩或实际操作，就可以检验真假，并对主办考试的机构、颁发文凭的学校和发表文章的刊物得出相应的水平检验，一举两得。作假的予以严厉查处，灌水的予以降等降级。作假行不通，作假之风自然消失。举一个简单的例子，假的驾驶证可以满天飞，上车试一试就可以辨别真假。南郭先生可以滥竽充数，来个单兵演练就露馅了。 问题在于，现行的考评方式为滥竽充数大开方便之门。各类资格证件泛滥导致作假行业空前兴旺发达。权钱交易是主要驱动力。表面程序合理合法，暗箱操作深不可测。 3．关键在于考评机构的水平 世无伯乐，遂使驽马成名。中国的“包装热”不仅使商品失去了使用价值，而且使人才变成了花瓶。科技人才不搞科技，整天醉心于权力和名利角逐，科技成果从何而出？轰动全国的“水变汽油”事件不仅暴露出科技造假的疯狂，而且显现出科技考评机构的无知和无能。 一次资深院士目睹过的申请国家“973项目”的故事深刻反映了科技造假的原因：有一位著名的老科学家提出了他的思想（有关非线性科学），并组织、联合中国科学院和北京大学等单位共同申报，他撰写了第一稿，第二稿，直到最后定稿。由于科技部规定他不能做首席科学家，于是就找了一位尚在美国做访问学者的年轻人挂上首席科学家的位置。要答辩了，怎么办？只有请这位老科学家去做报告和答辩[2]。科技管理机构的各种非科学的条条框框，迫使科技造假，造成懂行的为不懂行的打工。如此评定，欲求真实岂不是缘木求鱼！ 中国科学界的“人才年轻化”是一个非科学的概念。一个人从小学上到大学，需要11-12年的时间，由硕士到博士又需要5-6年。读完博士后大约已经27-28岁。10年实践和积累，也只能初露锋芒。以此成家论道还为时过早。 根据世界诺贝尔奖的获奖情况，从20世界30-90年代，物理学奖的平均获奖年龄从41岁增长到60岁，长了19岁；化学奖的平均获奖年龄从45岁增长到64岁，长了19岁；生理学 奖和医学奖的平均获奖年龄也上长了。在整体上获诺贝尔奖的年龄统计集中在40-70岁之间，70-89岁之间不多，30-39岁也有，但较少。这种随着时代的延伸，获奖者平均年龄明显增大是一个基本趋势。这也表明，诺贝尔奖得主需要具备更加丰厚的科学积累和更为新颖的独到见解与杰出的原始创新成就[2]。“人才年轻化”与这一趋势背道而驰，因此它是一个非科学的概念，是人为拔苗助长的产物。汹涌的造假狂潮检验了它的恶劣影响。 诺贝尔奖的评定在于获奖者的学术贡献，中国人才评定的标准是学位、证书和论文的档次和数量。这种具有小学数学水平就可以参与的评定方法，表明评审人对相关问题可以毫不了解，甚至是门外汉。以其昏昏，使人昭昭。这正是世无伯乐，遂使驽马成名。 安徽省原副省长王怀忠为了个人的升官，竟让阜阳人民多背了20亿元的债。剪彩没两年就垮塌的大桥，通车半年就要返工的“高速公路”，落成还没使用就得炸掉的大楼，几亿元建造的机场只能做晒谷场，几十亿元买回来的工厂设备烂成了一堆废铁……决策失误每年造成的损失成百上千亿。王怀忠这种“既昏且贪”的人物在一地呼啸十多年，无拘无束，平均两年升一次官[3]。是谁考评了他的政绩？ 涉及国计民生的重大建设项目，必须有环境安全评估、灾害防护预案和安全可行性报告，必须经过科学技术部门的论证和审查，一旦发生问题，要有人承担责任。考评机构承担考评责任才能使考评具有真实效力。 人才考评更应该如此。 参考文献 1． 盛大林。中国经济时报：选人才不“惟文凭”惟什么？ http://www.sina.com.cn 2004年06月18日11:00 中国经济时报。 http://news.sina.com.cn/c/2004-06-18/11003450189.shtml 2． 张中杰，高锐，吕庆田，等。中国大陆地球深部结构与动力学研究——庆贺藤吉文院士从事地球物理研究50周年。北京：科学出版社，2004。11-12。 3． 吴非。继续解剖王怀忠。资料来源：南方周末 http://www.hnby.com.cn/news/xwzx/fcpl/200312/21/255401.html
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