据千龙新闻网的统计，目前在职者中有５５％左右的人群感觉自己的职业发展方向出现错误。另据一项对接受过大学教育的人群进行调查的结果显示，认为专业与从事的工作“不太对口”和“完全不对口”的人分别占１５．７％和１１．４％，两者总共比例为２６．１％。

　　“我为什么要选择这个专业？为什么要考托福？为什么要选择这个工作？”针对这些问题，“许多高校心理咨询还处于空白，其中有关大学生职业规划的辅导更是微乎其微。”

     有关人士指出，在大学生“错位就业”一遍又一遍地上演的时候，学校对此负有不可推卸的责任。把对大学生的职业规划指导提高到应有的地位，不仅可能改变大学生今后的一生，而且也是高等教育人性化的体现。千龙网记者在采访中发现，虽然许多大学生将个人的学习计划安排极其充实，却并未意识到这一安排是否科学而富有效率。他们或许人云亦云，亦步亦趋，在不知不觉中丢失了个人优势和特长，对自己更适合从事何种工作依旧意识模糊。由于个人缺少职业规划，大学生被迫掉进一个无助的漩涡。

     “北航大学生心理咨询研究中心有１５名老师，其中３名专职心理咨询，他们服务于全校近２００００名学生，平均每人面对７０００人。”北航大学生心理咨询研究中心主任马喜亭副教授告诉千龙网的记者，“咨询老师工作十分繁重。”

　　“现实情况是，与高校心理咨询力量普遍弱小相比，大学生对于职业规划的指导需求却愈来愈大。”马喜亭副教授说。一项对北京人文经济类综合性重点大学的２０５位大学生的调查显示，大部分学生没有职业规划。对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占６２．２％；有设计的占３２．８％，而其中有明确设计的仅占４．９％。

　　与此截然不同的是，国外的职业规划却从孩提时代就已开始。有的家庭在孩子很小的时候就给孩子做性格测试，看他适合从事什么职业，大学生交的学费里有２０－３０％是用于他毕业后的就业指导，社会上有很多职业指导的机构。

　　国内的高校也有就业办这样的机构，“但中国的就业办无非是提供就业信息和办办手续而已。”一位高校心理咨询中心的老师说。目前个别高校已意识到职业规划指导的重要性，并专门为此“自立门户”。今年２月２６日，清华大学学生职业测评室正式开张，提供大学生职业测评与辅导，许多学生通过校园网完成了自己的职业测试。一位接受过测评的大一学生李晓说，“我比较幸运，一入校就有了对自己职业生涯进行规划的意识。”

     　清华的觉醒和尝试在北京高校中实属“罕见”。由于意识和资金的多重匮乏，多数高校的职业规划指导尚属萌芽，有的甚至一片空白。 (编辑：自华)