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TOEFL听力十大题型
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广告招租，e-mail:yesize@hotmail.com TOEFL听力十大题型(上) 编辑：ellen 来源: 北京新东方多伦多学校TOEFL教研室 无论是笔试还是机考，托福听力中都有一些反复出现的题型，掌握这些题型对整个托福听力考试的成功与否起着至关重要的作用。以下十大题型是托福听力常考题型。 BUT题型 每一套托福题中都会有三、四、五道这类题型，这类题型解题关键是努力听懂but 后面的东西，因为这个地方永远是考点。考生一般很难将所有的东西都听出来，但若是听出其中一点，问题则不大；而but 恰恰就是这样一个标志，听见but就该使劲了。让我们看看下面的例子： 1. A: Does this music bother your study, Pam? B: Actually I’m not studying any more, but I’m trying to sleep. (2000 年1月第23题) 2. A: Gee, Tom, I hear that you are working as a house painter this summer. It’s got to be awfully hot working up there on a ladder in the blazing sun all day. B: Well, it’s hard work, but I get to be outdoors and the pay is decent. (2000 年1月第9题) 对一般疑问句回答题型 该类题型在托福听力中不断涌现。一般疑问句在英文中又被叫作Yes or No question，这是因为对这类问题的回答只有两种可能性，要么是yes, 要么是no。在实际做题时，遇到此类题型，解题方法和技巧非常简单，那就是如果你听不懂第二人说的话，你就按照否定第一人的问题去回答，于是得到正确的答案。请看下例： A: I need to see a dermatologist. You are familiar with Dr. Smith. Do you recommend her? B: I have been seen by her a few times, and the best I can say for her is she has some interesting magazines in her waiting room. 此句是1995年8月改题之后的一套题的第30题。一般来讲，此题总是难题。要想在实力上解决该题，很多同学很难达到。但如果你能运用该题型的技巧，你仍然可以得到正确的答案。也就是：在对一般疑问句进行回答时，第二人说的话听不懂，只要否定掉第一人的问题就可以了。 事实上，这种题型还可以进一步推广，即：当第一人除了说一个一般疑问句之外，还说出一个观点或一个建议，此时，你如果对第二人说的话，还是觉得不识庐山真面目的话，不妨也采用这样的做题方法。此类题型的例句不胜枚举，再看下例： 1. A: Did you meet the new teacher yesterday? B: I’ve been sick for 3 days. 2. A: Have you read this month’s issue of Inquiry? B: What journal is that? 3. A: Did you ask Shirley to go to the dance with you? B: She is away at a conference until tomorrow. 4. A: Were you able to get your own locker at the Gym? B: They’re temporarily out of them. I’ve to check again next week. 5. A: Do you think Janet will spend a week in the country with us? B: Only if she can tear herself away from her books. 语气题型 一套托福题中，通常会出现一个纯粹的语气题，如若不能很好地把握该题的语气，要做对这道题往往有困难。例如： A: I’ve heard just one person got an A on the test. You! B: All right! 此处，all right的语气如听不出来，会影响你的做题。考生可以对照磁带，仔细体会。 再如： A: I must admit that since I started the exercises I’ve been feeling less tired. B: What did I tell you? 第二人那种特别得意的语气绝对不可以听不出来。 此外重读的变化，也会影响整个句子的意思，试举两例说明： 1. He hasn’t seen his parents four years. 2. He hasn’t seen his parents for years. 上述黑体部分是重读的词，第一句的意思是“他已经4年没有看到他父母了”。而第二句是“他已经多年没有看到他父母了。”重读不一样，意思自然不一样。 托福听力里听到的东西永远是说出来的东西，事实上每一句话都是带有语气的。只不过有些语气不很明显，不容易被察觉罢了。而一套托福听力题里总会有很多这样的题，它们本身有自己的考点，但如果能够很好地体会、掌握它们的语气的话，一定会在做题过程中收益匪浅。 虚拟语气题型 据科学的统计，每一套托福题中，必有两至三道虚拟语气题型。在托福听力中，考生需掌握以下几种常见的虚拟语气： 1. I wish... 2. If only... 3. 由if 引导的与现在事实相反的虚拟语气。 4. 由if 引导的与过去事实相反的虚拟语气。 5. 虚拟语气的省略形式。 该种题型的掌握在于同学对虚拟语气现象和实质的准确认识。建议在托福真题中找出每类型的虚拟语气各3句，然后将它们背得滚瓜烂熟，并注意研究每一例句和选项的关系。 习语题型 托福听力中最常见的题型就是习语题型。托福听力是口语，而习语的大量涌现正是口语区别于书面语的重要特征。因此，托福听力中习语的重要性可想而知。拿出任何一套托福题稍加研究，你就会发现，每套托福题中都会有好几道习语题；而习语题的关键在于习语本身就是考点。一旦习语是你熟悉的，做对这道题十拿九稳。因此，掌握习语也就成为同学实现托福听力突破的不二法门。 同意反对题型 托福听力小对话题都是两人在对话，第一人说出的东西，往往需要第二人表达对前者所说出的东西的态度、观点和立场，因此总会涉及赞同还是反对。可以说，同意还是不同意这两个概念是托福听力中最常表达的两个概念。对这两个概念掌握得好坏，从某种意义来讲，也决定了你托福听力分数的高低。考生应认真掌握一些常见的、对这两个概念的表达法。 谁使谁做题型 这种题型掌握起来简单之极，但其作用巨大。毫不夸张地讲，每一套托福题当中，至少有一道该种题型，而且可以这么讲，这是ETS永远不变的考点。所以，今后的每一套托福题中，也不会少了这样的题型。掌握题型的关键在于熟悉下面的几类表达法： 第一类： 由一些小动词所构成的句型，具体说出动作的执行者。 例： get…(Susan) to do something ask…to do something make…do something let…do something send…to do something have…do something 第二类： 用someone else 和another person，而不具体说出由谁来做。 例： have someone else do something have another person do something 第三类： 例： have something done get something done 上述3类句型是谁使谁做题的全部句型，掌握起来很容易，而句型本身就是考点。考生稍加注意，此类题型拿分自然不在话下。 体现美国人思维方式的题型 美国人的思维方式有别于中国人的思维方式。他们总是直截了当，不拐弯抹角，这种思维方式也深刻地影响着对托福听力题的理解。因此，在解题过程中，对这种思维方式的重视不可或缺。思维方式对托福做题将产生怎样的影响呢？以下三例足以说明： 1) A: Since I didn’t even begin my project, I might not go to class today. B: Are you kidding, that will only put you further behind. 2) A: I’m still waiting for the clerk to come back and make some copies to this paper for me. B: Why bother him, I’ll show you how easy it is to work the machine. 3) A: I don’t know if I should take the early or late bus. B: Does it matter. You don’t need to be back until midnight. 由上述3个例题中，可以看出美国人的思维方式，他们表达观点总是非常直接。直截了当的表达方式使得他们前面说出来的内容显得非常重要。事实上，很多时候，你抓住最前面的内容往往就能把这一题解出来。 建议题型 “建议”这类题型在托福听力中的地位也不容轻视。一般来说，只要有建议就有考点。这在新题当中显得尤为重要。当新题变得越来越长，考生越来越无所适从，不知道该抓哪一部分时，建议出现了，迷茫之中的考生就如同看见了灯塔一样。 表达建议的方式多种多样，请看以下建议的表达法： 1) Is there anything wrong with right now? 2) Why not? 3) Would four o’clock be all right? 4) Wouldn’t it be easier if we just took a taxi? 5) Will Friday do? 6) What if we collect some shells after lunch? 7) How about the whole week? 暗示题和推论题 这类题的问题永远是what does the man/woman imply? What can be inferred from the conversation？ 这种题型在新题当中出现很多，而且有越来越多的趋势。1995年8月改题之后，一开始是六七题，后来到八九题，再后来就变成了十五题，几乎占到一半。在机考托福当中，这类题也占有相当的比重。这类题往往是难度较大的题，我们的考生出问题主要也是在这些题里。 做这些题有一个办法，其命中率还相当高。在Part A中，一个总的技巧是听见什么不选什么，这个技巧在这个题型当中，可以得到充分的运用。事实上，这个技巧在这种题型中可以得到登峰造极的体现。为什么？因为是暗示题、推论题，所以，他的意思不是说出来的，而是暗示出来、推论出来的。因此，有原词的选项就必然不是正确的选项。事实上，这个技巧对实力不够的同学来讲，在每一套题中都可以运用。 以上谈到的十大类题型在托福考试中经常出现。在考试过程中应对这些题型特别敏感，时刻准备着这些题型的出现，这样，你必将立于不败之地。
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