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ISSUE是一个长久以来困扰我们已久的问题。最近每天闲来没事便想一想应该怎么写ISSUE，有了若干想法，写出来大家看一看，交流一下不同意见。
首先，说一说ISSUE的结构。我认为不必过分强调对何种结构更优的讨论。就每道题而言，逻辑结构取决于思路，思路取决于对ISSUE问题理解的深度。因此，对一个ISSUE题来说，我们应该争取对其有较深刻的了解，而不是一味地背一些别人的提纲。因为死记提纲无助于对问题的了解，纵然能在考场上写出提纲，而若无对每一论点的了解和逻辑体系的支撑，思想便很可能混乱，所作之文仍会有逻辑不清，说理不透之嫌。那么，如何加强对题目认识呢？我想由于不同的专业和学习背景，我们很可能每人都有一个领域比较熟悉，如学理的人对科学和科学史洞悉，学文的人对历史政治熟稔，因而对此方面题目的理解会更深刻一些，举出的例子也会较有力度。因此，对我们每个人来说，在网上交流是必须的，可以看看别的人在一些领域的题目中的见解。我相信和ARGUMENT一样，只要我们真的理解了题意，并有话可说，我们能写出逻辑清楚说理通顺的文章来。
其次，说一说例子。刚刚才从网上看见，ETS将牛顿爱因斯坦诸我们中国考生最熟悉的外国名人例子列为雷同内容。因此我觉得，可能举一举中国的例子对我们而言更不易雷同也不易出现常识性错误，从某种角度而言，也更易“编造”。前些天看见一位网友说，宁可举坦桑尼亚的例子也不要举中国的例子，我认为这种说法是不中肯的。美国人可以举美国的例子，为什么我们中国人就不可以举中国的例子？是不......
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