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section-1长---视觉感知(三星)这是一篇结构相对复杂，但非常典型的好文章，值得反复研究一下。先说一下这篇文章的结构我们的视觉接收依赖于从我们想被接受的物体反射散发出来的能量，......there is ,however...limit is..... we might think that...avoid this limitation...by ...wavelengths,but ....,for this ,wavelengths are useless...... despite these difficulties,...以上可以说是这篇文章大致的框架，也是文章的SD(structural direction)首段首句说了一个观点，然后我们要看的不是作者之后怎样阐述的论证的这个观点，而是要看，下面对此观点有没有转折，因为，如果没有转折，即全篇都会论证此观点，原文结构就大致定了，如果有转折，则结构就明显不同了，着眼于文章结构，我们开始找转折，在L9- 10，出现了我们期待已久的however，把文章的重点转换到了新的方向，而且还出现了一个非常可爱的词叫做limit，这个词在GRE文章中几乎可以说百出百考。转折后的内容，我们要凝神静看，也就是L9-13要重点读！
然后是第二段，一开始作者就用了个might，从这个词，我们可以隐约读出作者的负态度，如果读不出来这种态度的感觉，多读几遍，从作者用的一些小词里体会作者的态度，这在GRE文章中时非常重要的，因为对于议论文来说，态度往往就反映了作者对某观点的直接评价，是肯定它？还是否定它？所以，有关态度的是必考的，也是需要非常敏感的。也就是说，对于avoid this limitation..by quanta of wavelengths，作者持有负态度，他说也许我们会认为...多部肯定的语调阿！呵呵。另外注意，作者持有负态度的对象一定要知道，就是作者否定了什么，在这里是wavelengths！！！果然不出所料，下文L25，作者说but...useless！读到这儿，这一段也差不多了，总结为对首段提出的limitation，作者先提出了一种可能的解决方案，后来给否定了，既然否定了，就是没用的了，至少用于解决这个limitation是没用了，所以下文略读！
第三段，开头很友好,despite these difficulties....作者为了避免偏激，末段明显的要讲点好的东西，积极的东西，就是quanta对于physics的一点作用。当然第三段我们是不能略读的，为什么呢，因为我们很快发现，第三段内部其实还有个自己的小......
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