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阅读理解试题的应试条件
再谈阅读速度问题
我们学习英语，绝对不应该仅仅为了应试。应试一辈子只有几回，而阅读英语资料对许多专业人士来说几乎是每天都要做的事情。所以，怎样才能在大量的英语资料中快速而有效地获取自己所需的信息是值得探讨的问题。
首先，我们必须有选择地阅读。现在是知识爆炸时代，无论是去图书馆、书店还是上网，值得一看的资料都如汪洋大海，如果来者不拒，即便你阅读速度再快，也是无论如何看不过来的。惟一的办法便是有选择地阅读。古话说：“有所不为才能有所为。”
其次，必须巧读。我们不可能读得像老外那样快，但是我们可以读得比一般的老外巧。比方说，我们带着一个课题到图书馆去找资料。我们从图书目录的检索中找到２０本可能与本课题有关的书刊。假定这个图书馆可以开架阅览。我们从书架上把书拿下来，翻看书内的章节目录，再看一下出版日期，有一些书没有多大参考价值，立即就放回原处；有一些书看一下前言，如果没有新意，也立即淘汰掉。最后可能剩下１０本书需要拿到阅览室的书桌上仔细翻阅。打开其中一本的目录，找到有关章节，看一下章节的小标题，如果有启发，立即记下页号；如果没有新意，也就放到一边。最后可能只有５本书中的几个章节与我们的课题有关。立即请图书馆工作人员帮忙把那几十页材料复印下来。这部分材料才是需要看的。即使是这几十页材料，也不一定都需要仔细看。可能只有一两页，或者一两段值得认真反复推敲。到图书馆去查资料就像大海捞针。我们的任务不是去畅游大海，而是想方设法尽快把针捞到手。这就需要一个巧劲儿。如果什么材料都去从头到尾通读一遍，我们肯定比不过老外，他们的阅读速度比我们快得多。只有采取巧读的办法，我们才有可能和他们一比高下。
第三、要好中求快。也就是在保证阅读理解质量的前提下，尽可能快地提高阅读速度。有些人盲目仿效美国学生的快速阅读方法，通过牺牲阅读理解质量来求快，那是脱离实际，也得不偿失。
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