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如何强化英语听力(2)
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      场景词汇 对话或独白往往发生在一定的场景之中,例如关于天气、问路、课程
安排等等。这些场合或话题都有自己一套常用的词汇,如果能够较好掌握,将有助
于考生迅速判断出大概的话题范围,极大地提高把握和理解程度。这一类词汇很多,
例如fine(天气晴朗)、mist(较薄的雾)、fog(浓雾)、helping(一份食物)、
fee(小费)、final(期末考试)、block(街区)、crossroad(十字路口)等,
平时可以分专题归纳整理。 

      听力语法和句式 听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结
构,如多重复句等等。但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的,这里
的关键是集中注意力抓关键成分和关键词。关键成分和关键词主要是以下两类:一
是包含关键信息的成分和词语,如who,when,where等,二是能体现和反映说
话者态度、倾向的词语,如一些连词、语气词等。另外对于经常在口语中出现的一
些特殊句式,如倒装结构、成分不全的结构等,也要注意掌握。  

      意群的捕捉 听力首先是要捕捉意群,以词组和句子成分为基础,迅速抓住大
意,切忌刚开始就企图将每一个词都琢磨清楚(时间也根本不允许这样)。在意群
的捕捉上,主要是通常所谓的“6W”(When、Where、What、Who、Why、How)。至于听力中的A、B两节要求精确填写,则是在大意清楚以后的第二遍放音
中去有重点的捕捉。  

      口语中的插入语 口语中经常会出现一些插入语。作为独立于句子完整成分之外
的插入部分,其插入位置比较随便,对整个句子的意思也没有太大影响,但可能对
判断说话人的语气、意图、态度等很有用。插入语形式很多,可以是不定式、现在
分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等。
比较常见的如so what, what’ more, I think, you know等。插入语结构固定,
因此一般语速都较快,但和主句之间往往有一些停顿。考生必须熟悉它们以帮助理
解,但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。  

      成语和习惯用法 成语和习惯用语是听力中最让人头疼的东西。一方面,它们用
的都是简单而常用的词汇,诸如 dog、cat之类;另一方面,这些熟悉的词经过固定
组合之后,往往让你丈二和尚摸不着头脑。例如be on one’s ball(谨慎小心、愉
快胜任地从事某事),be in the air(没有确定,悬而未决;到处传播的)around the clock(夜以继日,日夜不停地工作、学习等)。此外,部分短语、词
汇在口语中往往有特殊的表达,也需要留心掌握,例如wanna=want to,gonna=going to等。 
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