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名师谈英语四六级学习
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广告招租，e-mail:yesize@hotmail.com 作者：东刚--北京著名四、的六级辅导专家，连续多年参加大学英语四、的六级试卷的评、的阅卷工作，辅导经验丰富效果。授课风趣生动，细致入微，旁征博引，直击人心。善于同学生进行交流，能最大程度调动学生的积极性。www.test99.com 英语学习是件既有乐趣又辛苦的事情，当然同学们在学习过程中也会遇到一些问题，下面我们就探讨一下。www.test99.com 一般来说，大家都从听、的说、的读、的写、的译几个方面入手，来提高英语水平，五个方面相辅相成，相互促进，但对于大学生和大部分中级学习者来说，不要忘了这五个方面的基础即词汇和语法。一些人认为词汇语法没什么重要的，甚至把记单词和背语法当作是批判对象，认为那样是把英文给学死了。其实不然，试想一下，一个单词写在纸上都不认识，我们如何能听懂？更不用说是在文章中说和用了。至于如何记忆，根据每个人记忆习惯方式，可选择自己比较有效的方法，有些学者介绍联想法、的词缀法，反义词同义词法等等，可试一试，但我个人认为两点之间直线最短，直接去背就行了，关键是集中精力，用心专注，再说死记硬背也是一种能力，而且是很不错的一种记忆训练，但要注意要经常反复温习。www.test99.com 语法亦是如此，大家知道语言是文化的载体，英文的精髓之一就是其严密的逻辑推理，而这一点在英文语法中体现很多，如：英文复合句中，分句之间不能没有连接词；以及分词作状语用法中的逻辑主语一致原则等。我们学英语并不是简单地去打打招呼，聊聊天气，我们要在更深更高层次上运用英文，所以应该清楚牢牢地对语法加以掌握。对大学生中级学习者来说，大部分语法在高中已学过，现在主要是系统化，从整体上进行归纳和掌握。一般来说，对于一个语法现象，我们都从构成、的用法和特殊例外三个角度去把握。下面以虚拟语气为例，介绍一下如何把语法系统化。www.test99.com 首先从构成来看，虚拟语气分为四种：www.test99.com 1.的同现在事实相反的假想www.test99.com 2.的同过去事实相反的假想www.test99.com 3.的表示对将来的假想www.test99.com 4.的表示错综复杂的条件www.test99.com If的you的had的taken的the的medicine的表示同过去相反，即：要是你当时吃了药的话，you的would的be的well的now表示同现在相反，即：你现在已好了。www.test99.com If的the的criminal的were的honest表示同现在相反，即要是该罪犯老实的话,的he的would的have的made的a的clean的breast的of的the的whole的thing的long的ago(表示同过去相反，即他早已彻底交待他的罪行了).www.test99.com 其次我们再归纳一下虚拟语气的特殊句型：www.test99.com 1.的与祈使句一起用表示条件的结构形式www.test99.com 如果条件句的谓语形式为should的+的动词原形，主句往往采用祈使句的形式www.test99.com If的you的should的see的Charlie,的give的him的my的regards.www.test99.com 2.的与代词it的一起用来表示条件的结构形式www.test99.com 1的If的it的were的not的for...作“如果没有...”解，的表示同现在事实相反的假想。如：www.test99.com If的it的were的not的for的your的help,的I的should的would的be的in的a的very的awkward的position.www.test99.com 2的If的it的had的not的been的for...的作“如果当时没有...”解，表示与过去事实相反的假想。www.test99.com If的it的had的not的been的for的Dr.的Smith,的my的father的would的have的died的of的heart的disease.www.test99.com 注意：在表示此种用法时，这两个句式可用But的for来替换，意思不变。www.test99.com 3.的虚拟语气在宾语从句中的应用www.test99.com (1)用在表假设的动词wish所引导的从句中www.test99.com 当动词wish表示一种不大可能实现的主观假想时，它后面的从句用虚拟语气，用法与if从句相似，即：I的we,的etc.的wish的+的从句的+的过去时动词(verb的to的be用were)表示同现在事实相反的假想。www.test99.com I的we,的etc,的的wish的+的从句的+的过去完成时动词(verb的to的be用had的been)表示同过去事实相反的假想。www.test99.com (2)用在表示要求、的建议或命令等动词所引导的从句中。www.test99.com 在这类动词引导的宾语从句中，谓语动词采用虚拟语气词should的+的动词原形这一形式，但should往往省略。现把常见的这类动词归纳如下：www.test99.com 5.虚拟语气在If的only,的Would的that,的Id的Hed的rather,的as的if的as的though,的It的is的time结构中的应用。www.test99.com ……www.test99.com 鉴于篇幅关系，我们不能详细列出，但其方法原则却是应该体会的。www.test99.com 由于词汇语法在英语学习中的基础地位我们把它放在第一位。www.test99.com 听力是大家很头疼的一个问题，那么听力如何提高呢？听力分不同级别阶段，这里我们从就从应试角度来探讨一下。四六级以及研究生入学英语测试是最常见的考试，在准备某一种考试前，要提前两三个月就要准备，首先要找到同等水平的视听资料，注意要有听力材料的原稿。然后把原稿中的常用句型词汇以及答题技巧加以归纳，有的放矢地去听，而不是仅仅把磁带听完，试题做完。其中听不出来的要反复听，因为这些恰恰是我们应该提高的地方。另外还要注意养成良好的听力习惯，如集中精力，学会作笔记，尤其是利用选项作笔记等。www.test99.com 最后再谈一下作文，对初中级学习者来说，最重要的是模仿，通俗地讲就是多看范文，甚至是背范文。有很多学生，很勤奋，每周写一篇甚至几篇作文，但结果发现还是没有提高，这是因为大家在写文章时，老是在挤自己脑中原有的知识，没有什么新鲜的东西，是真正的闭门造车，这样如何才能进步呢？所以要注意模仿范文。www.test99.com 另外一些学生在写作文时，无从下手，觉得没什么东西可写，尤其是在作文字数要求提高后，更是着急。解决这个问题，一方面是大量阅读范文，学会一些套话格式，把自己写作文时常用的词和句型从范文中找出来，熟练应用，同时把作文题加以分类，进而从结构上加以把握，使文章结构完整，条理清晰。另一方面也要注意平时多做阅读，扩大知识面，并对同社会尤其是当今大学生生活学习相关地一些问题加以思考。www.test99.com 这里只是同大家粗略地探讨一下，希望对大家有所帮助。 www.test99.com
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